Objetivode la sesión: Comprender el concepto de fracciones y su uso en el contexto de mediciones y repartos en el plato del buen comer. Actividades: 1. Inicio (10 minutos) - Saludo y motivación de los alumnos. - Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre las fracciones y cómo podemos utilizarlas en el plato del buen comer". 2.
EnMéxico se cuenta con “El Plato del Bien Comer”, gráfico que se encuentra en la norma NOM-043-SSA2-2012 como material de apoyo para explicar y transmitir el mensaje de la orientación alimentaria de una manera clara, para reforzar su ElPlato de Harvard recomienda el consumo de agua, té o café con poco o nada de azúcar. Por otro lado, ocupando el 25% restante del Plato de Harvard, encontramos las fuentes proteicas Tiposde proteínas. Para efectos prácticos dividiremos nuestro plato del buen comer en 3 grandes grupos de alimentos, esto son: frutas y verduras, cereales y legumbres, productos de origen animal y carnes. El primer grupo de alimentos, es decir el de las frutas y verduras, será descartado pues realmente no hay ninguna fruta o vegetal Describetodos los pasos realizados en la elaboración de cada uno de los platillos que formarán en su conjunto al platillo del buen comer, mostrando la participación puntual en el platillo que desarrollaste. 6 RESULTADOS Describe minuciosamente quienes son los carbohidratos y en qué cantidad de calorías se encuentra, en tu platillo, así también para